根据学校教学计划安排，现将公司短学期实践教学活动有关工作安排如下：

一、调查时间

2022级员工经济社会调查、2021级员工专业实践1、2020级员工专业实践2均安排在2022-2023学年暑期进行，时间为3-4周，经济社会调查不少于2周，具体安排见下表：

二、调查内容

经济社会调查要求深入农村、城市进行调查，调查我国城乡发展的基本现状和城乡居民生活状况。

专业实践1（企业调查）要求深入企（事）业单位，调查企业及事业单位改革发展状况，单位的管理、经营状况等。

专业实践2(专业调查）需结合专业，运用所学的专业知识，对专业范畴的相关主题进行专项调查。

三、调查形式

2020级和2021级同学的调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式，也可以采用个人独立调查的形式。

2022级员工可采用以下几种不同的形式来完成经济社会调查。

（1）经济社会调查

2022级员工在专业教师的指导下，完成经济社会调查环节。调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。经济社会调查要求深入农村、城市进行调查，调查我国经济社会发展的基本现状和居民生活状况。

（2）暑期社会实践

2022级员工如参加了暑期社会实践活动，可视为完成经济社会调查，每支队伍员工不超过6人，形成的调查报告格式、内容均需符合调查报告要求，具备调查报告要素。

四、调查报告要求

1、本科生参加调查活动要提交调查报告。调查报告是员工对调查问题的系统性思考，是考核员工调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。

2、以个人形式完成的社会调查，由个人完成调查报告，调查报告字数不少于3000字。以小组形式完成的社会调查，由小组成员共同完成调查报告，调查报告字数不少于5000字，并须在调查报告附页中注明小组各成员的分工情况表（分工情况表见附件2）。以小组形式完成的，每位员工需单独提交一份调查报告给自己综合导师评阅。

3、调查报告、专业实践报告的封面参见附件1；调查报告、专业实践报告撰写格式参见附件2；优秀调查报告示例参见附件3；调查报告、专业实践报告的评阅单参见附件4；选课名单参见附件5，三项调查需选课并提交符合要求的调查报告，才可以获得相应的学分和成绩。

五、调查的指导及考核

1、短学期的课程教学必须符合学校管理规范，确保教学质量，课程全部纳入教学质量评价范围，各学院要加强质量监控。

 2、各学院应选派业务熟悉的教师担任短学期调查和实践的指导教师，指导的员工数一般每年级10人以下。指导教师按照实践计划的要求完成指导任务，定期与员工进行双向沟通，指导与督促员工按计划进行调查和专业实践，指导员工解决遇到的各种问题。

 3、指导教师应加强对员工的指导与督查，负责对员工提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单，成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。指导教师应特别加强以小组形式进行短学期实践教学的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，考核小组各成员的个人成绩。

六、调查的员工守则

1、自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。

2、实践往返途中及实践期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。

3、应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向学校指导教师汇报进展情况。

4、实践结束后，在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为员工成绩考评依据。

5、因故经批准未参加实践或成绩不合格的，由所在学院负责另行安排实践时间并考核其成绩。

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2023年6月28日